عبادي أميمة, Professeur Dinformatique

عبادي أميمة

Professeur Dinformatique

Fondation bouebdelli Tunis

البلد
تونس
التعليم
ماجستير, علوم و تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات
الخبرات
2 years, 8 أشهر

مشاركة سيرتي الذاتية

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الخبرة العملية

مجموع سنوات الخبرة :2 years, 8 أشهر

Professeur Dinformatique في Fondation bouebdelli Tunis
  • تونس - تونس
  • أشغل هذه الوظيفة منذ سبتمبر 2021

. **Maîtrise Technique :** Une solide compréhension des concepts informatiques, des langages de programmation, des logiciels, des systèmes d'exploitation et des technologies émergentes.

2. **Connaissances en Programmation :** La capacité à enseigner divers langages de programmation et à guider les élèves dans la création de projets informatiques.

3. **Création de Contenu :** La compétence pour développer des programmes d'études, des plans de leçons et des activités pédagogiques adaptés au niveau des élèves.

4. **Gestion de Classe :** La capacité à maintenir l'ordre et l'engagement en classe, à gérer les comportements et à encourager la participation active.

5. **Adaptabilité :** Être capable de s'adapter rapidement aux évolutions technologiques et aux nouvelles méthodes d'enseignement.

6. **Savoir-faire en Technologie Éducative :** Utiliser des outils d'apprentissage en ligne, des plates-formes d'apprentissage et des logiciels éducatifs pour faciliter l'enseignement.

7. **Pédagogie :** Avoir une solide compréhension des méthodes d'enseignement, des stratégies d'apprentissage actif et de l'évaluation formative.

8. **Créativité :** Être capable de concevoir des projets, des défis et des activités qui stimulent l'esprit des élèves et favorisent la créativité.

9. **Résolution de Problèmes :** Aider les élèves à développer leurs compétences en résolution de problèmes informatiques et à aborder des défis techniques.

10. **Communication :** Avoir d'excellentes compétences en communication pour expliquer des concepts techniques de manière accessible et pour interagir avec les élèves, les parents et les collègues.

11. **Éthique Informatique :** Sensibiliser les élèves aux enjeux éthiques et de sécurité liés à la technologie, tels que la confidentialité en ligne et le cyberharcèlement.

12. **Collaboration :** Travailler en équipe avec d'autres enseignants et professionnels pour intégrer la technologie dans divers domaines de l'apprentissage.

13. **Créativité Numérique :** Encourager les élèves à explorer la conception graphique, la modélisation 3D, la création de contenu multimédia et plus encore.

14. **Compétences Sociales et Émotionnelles :** Comprendre et soutenir les besoins sociaux et émotionnels des élèves dans un environnement technologique.

15. **Formation Continue :** Être engagé(e) dans l'apprentissage continu pour rester à jour avec les dernières tendances et les innovations en informatique et en éducation.

الخلفية التعليمية

ماجستير, علوم و تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات
  • في جامعة العلوم ببنزرت
  • ديسمبر 2022

التدريب في نهاية الدراسات فبراير 2022 – أغسطس 2022 الاتحاد الدولي للبنوك، لافاييت، تونس. جمع وتحليل بيانات عملاء البنك باستخدام أدوات البيانات الضخمة الأدوات: Spark، PostgeSql، Jupiter NoteBook (phython)، Java،... تحليل بيانات عملاء البنك لاستغلالها ووضع استراتيجيات الترويج المستهدفة، وستعمل وظائف سبارك على تحليل البيانات واستخراج مؤشرات العمل (توزيع العملاء حسب المنطقة، تصنيف العملاء، تقسيم العملاء حسب طلباتهم المتكررة، وقد يكون من الممكن وجود جزء تصوري لاستغلال هذه المؤشرات وإبرازها. ولهذا الغرض، سيتم تطوير دفاتر ملاحظات تحتوي على تصورات/رسوم بيانية.