كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!

إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:

عدد الفرص التي تم تصفحها

عدد الطلبات التي تم تقديمها

استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!

هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟

اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!
نُقدّر رأيكِ

ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.

هل ترغبين في المشاركة؟

في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.

ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.


تم إلغاء حظر المستخدم بنجاح
Arvind Singh SEERUTTUN, HEAD OF ENGLISH DEPARTMENT & ENGLISH LANGUAGE TEACHER

Arvind Singh SEERUTTUN

HEAD OF ENGLISH DEPARTMENT & ENGLISH LANGUAGE TEACHER·Doha College Souillac, Private Secondary Education Authority

موريشيوس

بكالوريوس, English Language

الخبرة العملية

مجموع سنوات الخبرة: 24 سنوات, 6 أشهر

HEAD OF ENGLISH DEPARTMENT & ENGLISH LANGUAGE TEACHER

يناير 2002 - حتى الآن

Doha College Souillac, Private Secondary Education Authority

Vacoas، موريشيوس

يناير 2002 - حتى الآن

Leadership & Academic Management
• Lead and manage the English Department across IGCSE and A
Level programmes
• Develop and implement annual schemes of work aligned with
Cambridge International Education standards
• Supervise, mentor, and formally evaluate English teaching staff
• Coordinate internal assessments, mock examinations, and
Cambridge external examination preparation

Analyse student performance data to design and implement
targeted remedial and pastoral intervention programmes
• Chair departmental planning meetings and academic review
sessions
• Organise annual literary events and academic enrichment
activities to promote student engagement
• Teaching Responsibilities
Teach Cambridge AS & A Level General Paper (Syllabus 8019) —
Critical Thinking, Essay Writing, and Comprehension
• Prepare students systematically for Cambridge International
Examinations
• Design differentiated lesson plans for mixed-ability and
mainstream learners
• Integrate ICT tools and multimedia resources into classroom
instruction

مجال الشركة:
المحاسبة

التعليم

Mauritius Institute of Education

يناير 2012

يناير 2012

بكالوريوس، English Language

موريشيوس

Indira Gandhi National Open University

يناير 2011

يناير 2011

بكالوريوس، English language

موريشيوس

Skills

CURRICULUM PLANNING
Intermediate
CURRICULUM PLANNING
Intermediate
DATA DRIVEN DECISION MAKING
Intermediate
DATA DRIVEN DECISION MAKING
Intermediate
EDUCATIONAL LEADERSHIP
Intermediate
EDUCATIONAL LEADERSHIP
Intermediate
EDUCATIONAL TECHNOLOGIES
Intermediate
EDUCATIONAL TECHNOLOGIES
Intermediate
HIGHER EDUCATION ADMINISTRATION
Intermediate
HIGHER EDUCATION ADMINISTRATION
Intermediate
INSTRUCTIONAL STRATEGIES
Intermediate
INSTRUCTIONAL STRATEGIES
Intermediate
LEADERSHIP
Intermediate
LEADERSHIP
Intermediate
MANAGEMENT
Intermediate
MANAGEMENT
Intermediate
PLANNING
Intermediate
PLANNING
Intermediate
STUDENT DEVELOPMENT
Intermediate
STUDENT DEVELOPMENT
Intermediate

اللغات

الانجليزية

مبتدئ

الفرنسية

مبتدئ