كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!

إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:

عدد الفرص التي تم تصفحها

عدد الطلبات التي تم تقديمها

استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!

هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟

اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!
نُقدّر رأيكِ

ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.

هل ترغبين في المشاركة؟

في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.

ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.


تم إلغاء حظر المستخدم بنجاح
بريتي Sobhan, Biology Teacher

بريتي Sobhan

Biology Teacher·Ambassador School

الإمارات العربية المتحدة

الثانوية العامة أو ما يعادلها,

الخبرة العملية

مجموع سنوات الخبرة: 8 سنوات, 5 أشهر

Biology Teacher

مارس 2017 - مارس 2018

Ambassador School

دبي، الإمارات العربية المتحدة

مارس 2017 - مارس 2018

Middle School Biology Teacher

•Identifying the educational needs of the students, developing formal educational or training programs or classes, and teaching or instructing others. Coordinating the assessment and development of academic programs.

•Prepared and revised, as necessary, academic program plans for the students.

•Creating class curriculum and syllabus that is appropriate for grade or class being taught.

•Conducting classroom and biology lab activities according to program requirements.
•Ensuring students are assisted in developing personally and professionally.

•Developing and maintaining relationships with students in order to monitor and resolve student concerns and learning roadblocks. Directing students to appropriate resources to help solve individual issues.

•Tracking and reporting grades and attendance to ensure accurate record keeping according to regulations.

•Providing students with the necessary resources and materials to help them understand the course content.

•Maintaining good working relationships with faculty and administration in all academic and non-academic areas.

•Rendered support to the faculty and staff members in effectively performing duties like teaching classes, conducting programs and scheduling events, etc.

•Formulated and executed inclusive plan for placement of students. Strategized and organized school examinations.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريس والشؤون الأكاديمية

warden

مارس 2014 - مارس 2016

Springdales School

الإمارات العربية المتحدة

مارس 2014 - مارس 2016

Middle School Biology Teacher

•Devised & implemented near-term & long-term plans for the Science department.

•Evaluated students, assigned grades and added grades to school databases and document in completions

•Ensured that the curriculum promotes the vision and aims of the school.

•Created an environment which secures effective learning across curriculum and to promote high standards of achievement, behaviour, discipline and attendance.

•Managed and organised relevant groupings of pupils to ensure effective teaching and learning takes place and that pupil’s personal development needs are met.

•Assured that the curriculum takes into account the richness and diversity of the school community.

•Monitored quality of the pupil’s achievements including the analysis of performance data.

•Designed & implemented strategies with school leadership staff for attainment of organizational results considering customer satisfaction, student retention, pass rates and student progress.
•Provided assistance in development & management of the educational budget.

•Initiated innovative modifications in educational programming, processes and procedures

•Architected business strategies & projections for assigned education projects and proposed projects.
•Oversaw specialist teaching and tutorial responsibilities, including initial skills assessment, implementing a range of inclusive teaching methodologies to provide appropriate support within the context to the school education system.

•Devised & documented pre-sessional, workshop plans ensuring current, relevant and effective teaching is consistently delivered across the service. Delivered teaching according to agreed standards, and identify areas for potential improvement.
•Recognized, respected & nurtured the creative potential of each student.

•Prepared exercises, questionnaires and assignments for students at various levels.
•Responded to the queries in a spontaneous manner. Setting & marking assignments and tests.

•Performed as House

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
السلامة والصحة المهنية

Science Teacher

مارس 2014 - يناير 2015

Oxford School

الإمارات العربية المتحدة

مارس 2014 - يناير 2015

with other school staff (Teachers, etc) on a daily basis for establishing syllabus, curriculum, co-curricular activities, evaluation pattern, budgeting and other decisions related to school functioning.
•Set- up and establishment of compliance with academic policy and procedures.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريس والشؤون الأكاديمية

سبتمبر 2009 - يوليو 2011

Cambridge International School, Dubai

سبتمبر 2009 - يوليو 2011

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي

Manager

فبراير 2009 - أغسطس 2009

Cambridge International School, Dubai

الإمارات العربية المتحدة

فبراير 2009 - أغسطس 2009

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
الإدارة

Customer Service

سبتمبر 2005 - أبريل 2008

HSBC’s Global Service Center

الإمارات العربية المتحدة

سبتمبر 2005 - أبريل 2008

مجال الشركة:
البنوك
الدور الوظيفي:
خدمة العملاء ومركز الإتصال

Customer Service Representative

سبتمبر 2004 - سبتمبر 2004

سبتمبر 2004 - سبتمبر 2004

الدور الوظيفي:
خدمة العملاء ومركز الإتصال

التعليم

DAV Public School

يناير 2018

يناير 2018

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

Annamalai University

يناير 2015

يناير 2015

بكالوريوس، Natural and Physical Sciences

الهند

The University of Cambridge

يناير 2010

يناير 2010

الثانوية العامة أو ما يعادلها، Zoology

الهند

courses: Cambridge International Certificate for Teachers & Trainers

Annamalai University

يوليو 2009

يوليو 2009

ماجستير، Zoology

الهند

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 74%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 74%

Annamalai University

يناير 2009

يناير 2009

الثانوية العامة أو ما يعادلها، Zoology

الهند

Sainikpuri High SchoolSt. Peter’s Model High School

مارس 2004

مارس 2004

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

,

Rajdhani Model High School

أبريل 2003

أبريل 2003

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

with

Jyothi Model High School High School

أبريل 2002

أبريل 2002

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

with

St. Mark’s High School

أبريل 2001

أبريل 2001

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

with

DAV Public School

أبريل 1998

أبريل 1998

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

with

DAV Public School

أبريل 1997

أبريل 1997

الثانوية العامة أو ما يعادلها،

الإمارات العربية المتحدة

with Mathrusri Vidyalaya,

NIIT

يناير 1993

يناير 1993

الثانوية العامة أو ما يعادلها، Zoology

الهند

courses: Honours Systems Management

University of Calicu

يناير 1991

يناير 1991

بكالوريوس، Zoology

الهند

Skills

Public Speaking
Expert
Public Speaking
Expert
Drama
Expert
Drama
Expert
Acting
Expert
Acting
Expert
Science
Expert
Science
Expert
ACADEMIC
Expert
ACADEMIC
Expert
AIMS
Expert
AIMS
Expert
BUDGETING
Expert
BUDGETING
Expert
BUSINESS STRATEGY
Expert
BUSINESS STRATEGY
Expert
CONTENT MANAGEMENT
Expert
CONTENT MANAGEMENT
Expert
CUSTOMER SATISFACTION
Expert
CUSTOMER SATISFACTION
Expert
DATABASE ADMINISTRATION
Expert
DATABASE ADMINISTRATION
Expert
DIRECTING
Expert
DIRECTING
Expert
INSTRUCTION
Expert
INSTRUCTION
Expert
LEADERSHIP
Expert
LEADERSHIP
Expert
Public Speaking
Expert
Public Speaking
Expert
Drama
Expert
Drama
Expert
Acting
Expert
Acting
Expert
Science
Expert
Science
Expert

اللغات

الانجليزية
متمرّس
الهندية
متمرّس