Bayt.com

كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!

إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:

عدد الفرص التي تم تصفحها

عدد الطلبات التي تم تقديمها

استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!

هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟

اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!
نُقدّر رأيكِ

ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.

هل ترغبين في المشاركة؟

في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.

ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.


تم إلغاء حظر المستخدم بنجاح
Senzele مبوييسا, HOMEROOM TEACHER

Senzele مبوييسا

HOMEROOM TEACHER·Roward Alkhaleej international school

المملكة العربية السعودية

بكالوريوس, Early childhood development and foundation phase

الخبرة العملية

مجموع سنوات الخبرة: 10 سنوات, 5 أشهر

HOMEROOM TEACHER

يناير 2024 - حتى الآن

Roward Alkhaleej international school

الهفوف، المملكة العربية السعودية

يناير 2024 - حتى الآن

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي

ENGLISH TEACHER

يناير 2019 - يناير 2024

Quality Education Company for Al Jouf university and Hafar AL Batin university

الجوف، المملكة العربية السعودية

يناير 2019 - يناير 2024

• Utilized multimedia strategies and technology to
convey information in fresh and interesting ways.
مجال الشركة:
التعليم العالي

ENGLISH TEACHER

ديسمبر 2018 - يناير 2019

Ping Sing Elementary School

Taoyuan City، تايوان

ديسمبر 2018 - يناير 2019

curriculum for
multiple classes.
• Planned dynamic lessons to increase student
comprehension of books and literary concepts.
• Design and implement engaging lesson plans tailored
to student proficiency levels
مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي

HOMEROOM TEACHER

يناير 2016 - ديسمبر 2018

Vezimfundo Primary School

Delmas، جنوب أفريقيا

يناير 2016 - ديسمبر 2018

• Communicated frequently with parents, students and
faculty to provide feedback and discuss instructional
strategies.
• Graded and evaluated student assignments, papers and
course work.
• Incorporated exciting and engaging activities to
achieve student participation and hands-on learning.
• Supervised learning groups of students in classroom
stations.
• Planned and implemented integrated lessons to meet
national standards.
مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي

التعليم

University Of Kwazulu-natal

ديسمبر 2015

ديسمبر 2015

بكالوريوس، Early childhood development and foundation phase

جنوب أفريقيا

المعدل التراكمي (التقدير): مقبول

المعدل التراكمي (التقدير): مقبول

Early childhood Development and Foundation Phase, University of KwaZulu Natal - South Africa, Durban
عرض المرفق

Skills

ACADEMIC
Expert
ACADEMIC
Expert
CONFERENCES
Expert
CONFERENCES
Expert
PROGRESS
Expert
PROGRESS
Expert
ATTENTION TO DETAIL
Beginner
ATTENTION TO DETAIL
Beginner
DEPENDABLE
Beginner
DEPENDABLE
Beginner
MANAGEMENT
Beginner
MANAGEMENT
Beginner
MATERIALS MANAGEMENT
Beginner
MATERIALS MANAGEMENT
Beginner
MICROSOFT OFFICE
Beginner
MICROSOFT OFFICE
Beginner
MULTIMEDIA
Beginner
MULTIMEDIA
Beginner
PROMOTIONAL MATERIALS
Beginner
PROMOTIONAL MATERIALS
Beginner
COMMUNICATIONS
Intermediate
COMMUNICATIONS
Intermediate
CONFLICT RESOLUTION
Intermediate
CONFLICT RESOLUTION
Intermediate
CONSTRUCTIVE FEEDBACK
Intermediate
CONSTRUCTIVE FEEDBACK
Intermediate
CREATIVITY
Intermediate
CREATIVITY
Intermediate
DATA ANALYSIS
Intermediate
DATA ANALYSIS
Intermediate
DETAIL ORIENTED
Intermediate
DETAIL ORIENTED
Intermediate
INNOVATION
Intermediate
INNOVATION
Intermediate
INSTRUCTIONAL STRATEGIES
Intermediate
INSTRUCTIONAL STRATEGIES
Intermediate
LESSON PLANNING
Intermediate
LESSON PLANNING
Intermediate
PRIORITIZATION
Intermediate
PRIORITIZATION
Intermediate

اللغات

الانجليزية

متمرّس

التدريب و الشهادات

الشهادات
ADHD awareness
Jun 2019
عرض الشهادات
التدريب
Future learners need learning strategies
Cambridge University
Apr 2020
عرض الشهادات

الهوايات والاهتمامات

Pencil 3D drawing

I have a certificate for ADHD, I love working with all kinds of learners whether they have learning difficulties or not.