باحث اجتماعي
وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين الأونروا
Total des années d'expérience :3 years, 0 Mois
1- إعداد دراسات حالة شاملة، وتقييم احتياجات اللاجئين المتقدمين للحصول على مساعدة العسر الشديد، ومتابعة الحالات وإجراء عمليات إعادة فحص دورية للموقع .
2 - إجراء زيارات للأسر المعيشية وتقييمات احتياجات اللاجئين / اللاجئين الفلسطينيين من سوريا.
3 - القيام بزيارات ميدانية منتظمة، ورصد التقدم المحرز في الحالات والحالة العامة للسكان.
4- العمل عن كثب مع العاملين الاجتماعيين في حالات الطوارئ بشأن قضايا تسجيل الدعم المالي.
5- تنفيذ الدراسات والدراسات الاستقصائية في مجتمع اللاجئين على مستوى الخدمة ونوعيتها حسب توجيهاتها.
6- ترتيب الدعم اللوجستي لأسر العسر الشديد التي تحتاج إلى المساعدات المالية أو الطبية أو الإسكانية أو النقلية أو التثقيف الصحي أو الخدمات الاجتماعية أو غيرها من خدمات الدعوة الضرورية لأسر العسر الشديد.
-1 تحفيز والحصول على إذن من الأسرة لإجراء مقابلات والالتزام بأخلاقيات البحث وقواعد السلوك في HelpAge International
2-إجراء عدد محدد من الزيارات الأسرية خلال مدة شهر واحد في المواقع المعينة وجمع البيانات بناءً على الاستبيانات التي تم تطويرها ومزود من قبل مدير المشروع.
3-إنشاء جدول زمني مع الزيارات المنزلية ومشاركتها مع مدير المشروع.
4-جمع وتسجيل الردود بدقة على الاستبيانات التي قدمها كبار السن وأعضاء الأسرة
5-تأكد من أن الاستبيانات قد تم فحصها وإكمالها بدقة.
مرشد نفسي اجتماعي
1- اجراء مقابلات مع المستفيدين وتقيم الاحتياجات النفسية و الاجتماعية ومراقبة تطور الحالة .
2- عقد ندوات ومحاضرات إرشادية ذات أهداف وقائية أو نمائية من خلال التنسيق مع الإدارة .
3 - تزويد مدير المركز بتقارير اسبوعية و شهرية .
4 - تقديم الدعم النفسي والاجتماعي في المركز .
5- تقديم جلسات التوعية والتثقيف النفسي .
6 - تزويد مدير المركز بتقارير اسبوعية و شهرية
إرشاد نفسي والتربوي 1-القيام بعملية التوجيه الجمعي ,في الصفوف لمناقشة الطلاب بقضايا تهمهم. 2-متابعة التحصيل الدراسي للطلاب والعمل على زيادة الدافعية للتحصيل بالتعاون مع الإدارة والمعلمين وأولياء الأمور. 3- مساعدة الطلاب الذين يعانون من مشكلة سوء التكيف أو يواجهون بعض الأزمات المتعلقة بعملية النمو وتوجيههم إلى السبل السوية في مواجهة مطالب النمو المتعلقة بالمرحلة العمرية التي يمرون بها. 4- مساعدة الإدارة في المدرسة على حل المشكلات التي يبديها بعض التلاميذ خلال مسيرتهم التعليمية. 5-عقد ندوات ومحاضرات إرشادية ذات أهداف وقائية أو نمائية من خلال التنسيق مع الإدارة . 6- الاستفادة من النشاطات اللاصفية كأساليب وقائية وعلاجية للحالات التي يتعامل معها المرشد. 7- التعرف على الطلبة ذوي الحاجات الخاصة(متفوقين ومعاقين) والعمل على تنسيق برامج رعايتهم.
الثانوية العامة بمعدل 73.9