كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!

إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:

عدد الفرص التي تم تصفحها

عدد الطلبات التي تم تقديمها

استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!

هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟

اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!
نُقدّر رأيكِ

ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.

هل ترغبين في المشاركة؟

في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.

ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.


تم إلغاء حظر المستخدم بنجاح
priya panicker, Programme Manager

priya panicker

Programme Manager·1. Additional Skill Acquisition Programme (ASAP), Dept. of Higher education, Govt. of Kerala (INDIA)

الإمارات العربية المتحدة

ماجستير, Information Systems Management

الخبرة العملية

مجموع سنوات الخبرة: 6 سنوات, 0 أشهر

Programme Manager

أبريل 2015 - مارس 2016

1. Additional Skill Acquisition Programme (ASAP), Dept. of Higher education, Govt. of Kerala (INDIA)

الهند

أبريل 2015 - مارس 2016

 Programme Manager in-charge of Skill development Center, Mavelikara, Alappuzha.
 Responsible for the orientation, interview, aptitude test conduction and allotment of the courses to the students to ASAP.
 In charge of Monitoring, auditing and assigning skill development executives to various government institutions assigned to the SDC.
 Coordinating with Training Service Provider, for the smooth running of the curriculum.
 Programme manager in charge of Summer Skill School, Alappuzha(A Skill development programme during summer vacation for the students who have completed 12th and college students)
 Managed and Monitored 10+ skill development courses (technical and non-technical courses) all over Alappuzha district, Kerala
 In-charge of placement activities for students completing ASAP.
 Actively involved in development activities for skill development centers within the district.
 Conducted various internship orientation meeting for students and parents.
 In charge of selection of Communicative English Trainers for ASAP.
 Organized Sambodhy’16, a trainer development program.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
الإدارة

Academic Training Head

مارس 2013 - أغسطس 2014

Genius Training Institute(Oman)

عمان

مارس 2013 - أغسطس 2014

 Heading the ICT Department.
 Head Trainer of NHS and other IT programmes.
 Trainer for IT beginners programs, ICDL (International Computer Driving License) and CCNA
Preparatory course.
 Trainer for BBA batches (Information Technology, Economics, Principles of Management)
 Conduct tests and assessments for candidates enrolled for the courses.
 Designing the course curriculum & fess structure for IT training courses, communication skills, soft skills & PMP courses.
 Prepare training schedule for various inbound and outbound training programs.
 Co-ordinate with various universities and educational institutions for the new course approval.
 Providing training to other industries and corporate clients, preparing proposals.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريس والشؤون الأكاديمية

Computer Science Administrator & ICT faculty

يناير 2010 - يناير 2012

Indian School Darsait

مسقط، عمان

يناير 2010 - يناير 2012

Main activities and responsibilities • Computer Science & ICT faculty for Senior students of Class X, XI and XII.
• Team member - Student Database Management system.
• Providing System support service for the admin department and teaching faculties.
• Faculty in-charge for the renovation of Junior Computer Science Lab.
• Teacher in charge for school monthly news letter as well as in charge for school web site maintenance.
• Coordinator for ISD Faculty Development Programme in IT.
• Coordinator of CBSE Online Registration for the students of class X and XII of ISD.
• Exclusive mentor for class X, XI and XII students in object oriented programming.
• Coordinator of Database management in the field of student’s educational growth/progress report.
• Faculty in charge for various cultural activities.
• Mentor for various online art/animation softwares.
• Training students for various interschool competitions (Effective presentation/Game development/web designing etc).
• Faculty in charge for students IT club.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريس والشؤون الأكاديمية

IT Lecturer

فبراير 2009 - مايو 2009

Oman Medical College

مسقط، عمان

فبراير 2009 - مايو 2009

• IT Lecturer for Foundation Courses.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريس والشؤون الأكاديمية

Program Analyst

نوفمبر 2007 - نوفمبر 2008

Cognizant Technology Solutions

الهند

نوفمبر 2007 - نوفمبر 2008

• Assignments in Software design and development for top Retail client-Wal*Mart in the US. Involved in Design, Coding and Testing activities during project development.
• Developing Front end code in VB DOTNET.
• Perform Unit testing and integration testing of the front end code.
• Technology Used : VB DOTNET, Visual Source Safe, MYSQL

مجال الشركة:
خدمات تكنولوجيا المعلومات
الدور الوظيفي:
تكنولوجيا المعلومات

التعليم

Bharathiar University

مارس 2013

مارس 2013

ماجستير، Information Systems Management

الهند

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 66%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 66%

TITLE OF THE DEGREE WITH BRANCH COLLEGE/UNIVERSITY PERCENTAGE Masters (Information Systems Management) Bharathiar University 66%

Sree Buddha College of Engineering

مايو 2007

مايو 2007

بكالوريوس، Computer Science Engineering

الهند

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 81.68%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 81.68%

Bachelors (Computer Science Engineering) Sree Buddha College of Engineering (Kerala) 81.68 %

Sharjah Indian School

مارس 2003

مارس 2003

الثانوية العامة أو ما يعادلها، Computer Science

الإمارات العربية المتحدة

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 80.8%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 80.8%

XII Sharjah Indian School, Sharjah, U.A.E (CBSE) 80.8 %

Sharjah Indian School

مارس 2001

مارس 2001

الثانوية العامة أو ما يعادلها، CCNA, Photoshop & Flash

الإمارات العربية المتحدة

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 76.8%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 76.8%

X Sharjah Indian School, Sharjah, U.A.E (CBSE) 76.8% Certification completed in CCNA, Photoshop & Flash.

Skills

CCNA
Expert
CCNA
Expert
VB.NET
Expert
VB.NET
Expert
HTML
Expert
HTML
Expert
photoshop and flash
Expert
photoshop and flash
Expert
SQL
Expert
SQL
Expert
ACCESS
Beginner
ACCESS
Beginner
ACCESS 2000
Beginner
ACCESS 2000
Beginner
ANIMATION
Beginner
ANIMATION
Beginner
BUYING/PROCUREMENT
Beginner
BUYING/PROCUREMENT
Beginner
DOCUMENT MANAGEMENT
Beginner
DOCUMENT MANAGEMENT
Beginner
DRAWING
Beginner
DRAWING
Beginner
ENGINEER
Intermediate
ENGINEER
Intermediate
PAINTING
Beginner
PAINTING
Beginner
SOFTWARE DEVELOPMENT
Beginner
SOFTWARE DEVELOPMENT
Beginner
STRUCTURED SOFTWARE
Beginner
STRUCTURED SOFTWARE
Beginner
VB.NET
Expert
VB.NET
Expert
VB DOTNET, C, C++, VBScript, Java, J2EE, JSP
Expert
VB DOTNET, C, C++, VBScript, Java, J2EE, JSP
Expert
CCNA
Expert
CCNA
Expert
HTML
Expert
HTML
Expert
photoshop and flash
Expert
photoshop and flash
Expert
SQL
Expert
SQL
Expert

اللغات

الهندية
مبتدئ
الملايام
مبتدئ
العربية
مبتدئ
الانجليزية
مبتدئ
التاميلية
مبتدئ

العضويات

Main activities and responsibilities • IT Lecturer for Foundation Courses

Lecturer