كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!
إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:
عدد الفرص التي تم تصفحها
عدد الطلبات التي تم تقديمها
استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!
هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟
اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.
هل ترغبين في المشاركة؟
في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.
ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.
مجموع سنوات الخبرة: 20 سنوات, 1 أشهر
أغسطس 2019 - حتى الآن
Innova International English School
المهبولة، الكويت
أغسطس 2019 - حتى الآن
أغسطس 2018 - حتى الآن
Nottingham British School
الكويت، الكويت
أغسطس 2018 - حتى الآن
يوليو 2014 - أغسطس 2016
Cambridge International Schools
الخرطوم، السودان
يوليو 2014 - أغسطس 2016
أكتوبر 2012 - ديسمبر 2012
The Wishing Tree Childrens Nursery
المملكة المتحدة
أكتوبر 2012 - ديسمبر 2012
يناير 2012 - سبتمبر 2012
Benchmark Brand Communications
الخرطوم، السودان
يناير 2012 - سبتمبر 2012
أغسطس 2009 - مايو 2012
Sudan Oxford Academy
الخرطوم، السودان
أغسطس 2009 - مايو 2012
يناير 2010 - ديسمبر 2011
American Discussion Club
الخرطوم، السودان
يناير 2010 - ديسمبر 2011
يناير 2009 - يناير 2010
Summit International Schools
الخرطوم، السودان
يناير 2009 - يناير 2010
يناير 2003 - يناير 2009
ASI-Tech Safety and Security. Khartoum-Sudan (Accounting)
المملكة المتحدة
يناير 2003 - يناير 2009
أغسطس 2021
أغسطس 2021
ماجستير، Education
المملكة المتحدة
مارس 2018
مارس 2018
دبلوم عالي، TEFL Level 5 Scholar
المملكة المتحدة
نوفمبر 2017
نوفمبر 2017
دبلوم عالي، EYFS LEVEL 3
المملكة المتحدة
المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 94.0%
المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 94.0%
يوليو 2017
يوليو 2017
دبلوم عالي، Advanced Health and Social care level 4
المملكة المتحدة
المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 97.5%
المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 97.5%
مايو 2009
مايو 2009
بكالوريوس، Counselling and Health Psychology.
السودان
يناير 2002
يناير 2002
الثانوية العامة أو ما يعادلها
المملكة المتحدة
CASH
CASH HANDLING
Health
Parenting
ASI
Counselling
Nursery
FILING
PROBLEM SOLVING
PROGRESS
TYPING
Health
Parenting
ASI
Counselling
Nursery
متوسط
متمرّس
يونيو 2013
يونيو 2013
Language Arts/ESL teacher•Manager
I had the privilege of being Roua's principal during her time at Sudan Oxford Academy. She was a great asset to the school as a primary class teacher demonstrating an enthusiastic attitude, creativity and that rare ability to inspire and stimulate her pupils. I valued her role not only as a teacher, but also as a native speaker of English, promoting the English language both inside and outside the classroom. Roua's classroom management skills were also very good considering she was working with particularly big numbers. Indeed, she made the effort to connect with each and everyone of her students and work with them on an individual basis. Roua was also very popular with other year groups as well as her colleagues. Her affable character and excellent people to people skills helped her to forge good working relationships with all colleagues and parents. She has a high level of social and emotional intelligence and was always on hand to counsel or even just lend an ear to a colleague who needed advice or support. In view of all this, I believe that Roua would be an asset to any organization, institution or company she works for.