كلما زادت طلبات التقديم التي ترسلينها، زادت فرصك في الحصول على وظيفة!

إليك لمحة عن معدل نشاط الباحثات عن عمل خلال الشهر الماضي:

عدد الفرص التي تم تصفحها

عدد الطلبات التي تم تقديمها

استمري في التصفح والتقديم لزيادة فرصك في الحصول على وظيفة!

هل تبحثين عن جهات توظيف لها سجل مثبت في دعم وتمكين النساء؟

اضغطي هنا لاكتشاف الفرص المتاحة الآن!
نُقدّر رأيكِ

ندعوكِ للمشاركة في استطلاع مصمّم لمساعدة الباحثين على فهم أفضل الطرق لربط الباحثات عن عمل بالوظائف التي يبحثن عنها.

هل ترغبين في المشاركة؟

في حال تم اختياركِ، سنتواصل معكِ عبر البريد الإلكتروني لتزويدكِ بالتفاصيل والتعليمات الخاصة بالمشاركة.

ستحصلين على مبلغ 7 دولارات مقابل إجابتك على الاستطلاع.


تم إلغاء حظر المستخدم بنجاح
شكراً لك، تم إرسال بلاغك وسيتم مراجعته قريباً.
يحيى محمد أمين جاد, إدارة - مدرب -

يحيى محمد أمين جاد

إدارة - مدرب - ·سنابل الأجيال للتعليم والتدريب

المملكة العربية السعودية

دكتوراة, التنمية البشرية والعلوم الإدارية

الخبرة العملية

مجموع سنوات الخبرة: 35 سنوات, 10 أشهر

إدارة - مدرب -

أغسطس 2003 - حتى الآن

سنابل الأجيال للتعليم والتدريب

المدينه المنوره، المملكة العربية السعودية

أغسطس 2003 - حتى الآن

• إدارة فرق تعليمية وتطوير برامج تدريبية فعالة لتعزيز الأداء الأكاديمي.
• إشراف على تنفيذ المناهج الدراسية وضمان توافقها مع المعايير التعليمية.
• تدريب المعلمين وتقديم الدعم المهني لتعزيز مهاراتهم التعليمية.
• تطوير استراتيجيات تعليمية مبتكرة تساهم في تحسين نتائج الطلاب.
• إدارة الموارد البشرية وتوظيف الكفاءات المناسبة لدعم البيئة التعليمية.
• تقديم استشارات تربوية لتحسين جودة التعليم وتعزيز تجربة الطلاب.
• العمل على تحسين الأداء الإداري من خلال تطوير سياسات وإجراءات فعالة.
• التعاون مع الجهات المعنية لضمان تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريب والتطوير

Trainer / Media Coordinator

مايو 2003 - يناير 2016

Sanabl Private Schools

المدينه المنوره، المملكة العربية السعودية

مايو 2003 - يناير 2016

• Led dynamic training sessions for educators, resulting in a measurable enhancement of teaching skills and student engagement.
• Researched and identified effective teaching methodologies, providing actionable recommendations to school leadership for improved educational outcomes.
• Aligned training initiatives with the institution's educational philosophy, fostering a cohesive approach to academic development and student success.
• Collaborated with faculty to create a supportive learning environment, emphasizing continuous professional development and innovative teaching practices.
• Monitored and evaluated training effectiveness, ensuring alignment with institutional goals and contributing to overall academic excellence.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
التدريب والتطوير

Educational Supervisor

سبتمبر 1990 - مايو 2003

Ministry of Education

حائل، المملكة العربية السعودية

سبتمبر 1990 - مايو 2003

• Transitioned from Educational Supervisor to Educational Coordinator, enhancing training programs and administrative processes.
• Spearheaded the Noor Program, streamlining communication between schools and the Ministry of Education for improved operational efficiency.
• Developed and implemented innovative learning initiatives that fostered professional development among educators.
• Collaborated with cross-functional teams to ensure quality standards in educational practices were met and maintained.
• Actively engaged in educational media coordination to enhance resource accessibility and learning engagement.
• Contributed to the development of training materials that support ongoing educator training and development.

مجال الشركة:
التعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي
الدور الوظيفي:
الإدارة

التعليم

كامبرديج

أكتوبر 2019

أكتوبر 2019

دكتوراة، التنمية البشرية والعلوم الإدارية

المملكة المتحدة

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 95%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 95%

جامعة بوسطن الأمريكية

نوفمبر 2017

نوفمبر 2017

ماجستير، إدارة الموارد البشرية

الولايات المتحدة

Mansoura University

مايو 1985

مايو 1985

بكالوريوس، Bachelor of Arts and Education

مصر

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 72%

المعدل التراكمي (نسبة مئوية): 72%

PROFESSIONAL DEVELOPMENT TRAININGS • 2015: Training Coordinator, Saudi Arabia Training Department • 1992: Teacher Training, Ministry of Education • 1990: Computer instructor, Egyptian Ministry of Education • Training Courses in Educational Skills • Training Program for Primary Grades

Skills

Tutoring

Expert

Arabic grammar

Expert

Breeding

Expert

Training

Expert

Literature

Expert

Educational Program Development, Implementation & Coordination

Expert

Class Room Management, Teaching Methodologies, Student Learning Assessment

Expert

Interpersonal, Communication, Presentation Skills

Expert

Curriculum Development & Enhancement, Training, Learning & Development

Expert

Student Discipline & Motivation, Mentoring, Resource Management

Expert

Interdepartmental Coordination, Administration, Official Correspondence

Expert

Access to educational outstanding performance for the year 1437 AH / 2016 Award

Expert

Certified human development coach

Expert

Human development coach

Expert

Training

Expert

Literature

Expert

Arabic grammar

Expert

Tutoring

Expert

Breeding

Expert

اللغات

العربية

اللغة الأم

الانجليزية

متوسط

العضويات

ماسة للتدريب

مستشار تدريب

January 2018

الأكاديميات الأربع

المشرف العام على تدريب المدربين

January 2017

المعرفة الدولية

مدير التدريب والتأهيل

January 2019

شعاع المعرفة

المدير العام لتدريب المدربين

February 2017

التدريب و الشهادات

الشهادات
مستشار اسري وتربوي
Jan 2018

التدريب
إعداد المدربين
كلية العلوم والفنون لندن
Jan 2017
TOT
المعهد العالي للتدريب

التوصيات

Althea Nathaniel

يونيو 2018

يونيو 2018

ukColleague

hello dear for your friendship,please contact me through my email address. altheanathaniel6 @ gmail.com ......i will tell you more about me

مارس 2017

نائب الرئيس التنفيذي لشئون الإداريةPartner

ماهي الاعمال الذي يقوم بها مدير المدرسه من اجل بناء اجيال واعيه ومتعلمه ومثقفه على اصول الدين الاسلامي بعيدا عن الفتن والمذاهب الطائفيه

الهوايات والاهتمامات

الأبحاث اللغوية والأدبية

الفروق اللغوية الأخطاء الشائعة في النحو والصرف الأخطاء الشائعة في الإملاء الجموع في القرآن الكريم